Kategori: AI-litteracitet
-
Riskerna med AI
Artificiell intelligens (AI) engagerar nu och det diskuteras här och var kring sannolikheten för att vi alla snart kommer att dö i kölvattnet av superintelligent AI. Hittills har tre spådomar varit förhärskande vad gäller automation: 1) automationen kommer att leda till (mass)arbetslöshet, 2) den kommer att frigöra oss från arbetets ok och 3) den leder…
-
AI-litteravadå?
Det är inte längre bara finländare som tänker sig en karriär i tekniska yrken som behöver ha kunskaper i artificiell intelligens (AI). Också unga kan behöva ha det för att kunna fatta beslut kring kommande studier och yrkesval exempelvis. De flesta finländare behöver ha grundläggande insikter i vad AI är, när och hur det används,…
-
Har du använt AI under det senaste året?
Det är en av de frågor Internetstiftelsen har ställt i årets version av undersökningen av svenskarnas internetvanor. Resultaten publicerades igår (10 oktober) i rapporten “Svenskarna och internet”. Jag rekommenderar rapporten i sin helhet till alla som är intresserade av frågor kring digital kompetens och digital delaktighet. Den innehåller även ett eget kapitel med fokus på…
-
AI som en medborgarfärdighet
Just nu ser vi en snabb utveckling i samhället där artificiell intelligens (AI) intar en relevant roll i mångas liv. Vi är flera som använder olika AI-stödda applikationer i vissa, specifika situationer. Men utvecklingen går snabbt! AI har potential att bli en så kallad generell teknologi, i stil med elektricitet och internet, som underbygger allmänna…
-
Vadå AILIT?
AILIT är en akronym för begreppet AI-litteracitet, som är temat för vårt projekt. Målsättningen med projektet är att tillsammans med elever, lärare och lärarutbildare utforska vad AI-litteracitet kan innebära i den grundläggande utbildningen och hur det kan ta sig uttryck i undervisningen. Förutom oss forskare vid Helsingfors universitet och Åbo Akademi, deltar även elever och…