
Välkommen att delta i en praktisk introduktion till AI-litteracitet och samskapande av undervisningsmaterial för skolan (K–12) Vi håller en öppen, engelskspråkig tutorial på NordiCHI2026 konferensen i Vasa, lördagen 3.10.2026, och vi introducerar begreppet AI-litteracitet, som omfattar kunskap, färdigheter och förhållningssätt som gör det möjligt att på ett kritiskt och ansvarsfullt sätt använda AI. Inga förkunskaper…

Undervisningsmaterialet är samskapat tillsammans med lärare, elever och lärarutbildare, piloterat i undervisningen och reviderat på basis av lärarnas respons. Materialet består av en introducerande lektion samt kortare moment som kan inkluderas i andra lektioner. Stort tack till alla elever och lärare som varit med och samskapat materialet och som piloterat det i era klasser samt…

Vi deltog i en online Frågor och svar‑träff som Kohurnätverket ordnade i onsdags på temat Artificiell intelligens i undervisningen i årskurserna 3-6. Det var inspirerande för oss i teamet att möta engagerade lärare som ville veta mer om vårt material och hur det kan användas i undervisningen. Frågorna var både kloka och viktiga och samtalet…

Förra veckan hade vi igen nöjet att få besöka Carolina Björkas studieavsnitt vid lärarutbildningen vid Helsingfors universitet. Linda och Mattias gick igenom vårt AILIT-material för årskurs 1-6 tillsammans med nästan 30 blivande lärare. Under 2026 kommer de ha möjlighet att få handledning av oss för att använda materialet under sin praktikperiod. Vi provade på det…

Materialet om artificiell intelligens (AI) för årskurserna 3-6 finns redan tillgängligt för alla (se Resurser-delen här på sajten). En uppgift i materialet är att föreställa sej en AI-förstärkt ryggsäck. Hur skulle den se ut, hur skulle den vara, vad kunde den göra? I forskningen på ansvarsfull artificiell intelligens talas det ibland om Fråga noll, som…

Våra lektionsplaner har väckt stort intresse, vilket vi såklart tycker är mycket trevligt. För tillfället deltar Susanne och Linda i NERA-konferensen i Helsingfors, där vi presenterar vårt arbete under två sessioner. Mer om detta i ett senare inlägg! Som vi lovade vid lanseringstillfället ordnar vi två ”fråga-svar”-tillfällen online under mars, där vi dels presenterar materialet,…

Idag har vi glädjen att lansera AILITs första material i form av tre lektionsplaner på temat AI-litteracitet riktade till årskurs 3-6. Materialet fokuserar på att undervisa och lära om AI. Helheten har samskapats tillsammans med lärare, lärarutbildare och elever, med målsättningen att utveckla lärresurser som är förankrade och prövade i verkliga undervisningssituationer. Det material som vi…

I AILIT-projektet har vi jobbat enligt en uttalad samskapande metodik där olika aktörer samarbetar för att gemensamt ta fram ny kunskap, forskningsresultat och inte minst lärresurser. Samskapande innebär att deltagarna aktivt bidrar till det här och vi strävar efter att det vi samskapar blir både relevant och användbart i skolorna. Fördelarna med denna metod är…

Internetstiftelsen i Sverige har under många år skapat lättillgängligt och målgruppsanpassat lektionsmaterial under rubriken ”Digitala lektioner”. Det senaste tillskottet handlar om AI, och de har förslag på lektionsupplägg för förskolan och åk 1-9. Du hittar ”Lektioner i AI” på deras webbplats och kommer direkt åt att använda eller bearbeta det. Materialet har testats av lärare.

Som ni kanske har märkt har sidan Resurser här på vår webbplats varit rätt tom så här långt, men nu börjar vi fylla på även den. Så småningom kommer vi även där att informera om det material vi själva utvecklar, men tills dess tipsar vi om andras material. Först ut är Experience-AI som bygger på…