Etikett: vad-är-ai
-
Sista steget
I AILIT-projektet har vi jobbat enligt en uttalad samskapande metodik där olika aktörer samarbetar för att gemensamt ta fram ny kunskap, forskningsresultat och inte minst lärresurser. Samskapande innebär att deltagarna aktivt bidrar till det här och vi strävar efter att det vi samskapar blir både relevant och användbart i skolorna. Fördelarna med denna metod är…
-
Ut på fält
Nu har den första lektionsplanen om AI för klasserna 1-6 fått pröva sina vingar! Vi, Mattias och Susanne, testhöll den i en finlandssvensk tredje klass i dag och funderade tillsammans med barnen på vad AI-modeller är, var AI finns och varför. Och var skulle den göra fin nytta? Lektionsplanen vi utgick ifrån är hämtad från…
-
Till ritbordet
Idag är vi fyllda av energi och inspiration efter att ha ordnat ännu en samskapande workshop med passionerade lärare. Vi känner oss tacksamma över att få ta del av duktiga pedagogers vardag med barnen i klassrummen på F-6. Vi har fått höra några av de spännande sätt som de redan har integrerat AI i undervisningen…
-
Har du använt AI under det senaste året?
Det är en av de frågor Internetstiftelsen har ställt i årets version av undersökningen av svenskarnas internetvanor. Resultaten publicerades igår (10 oktober) i rapporten “Svenskarna och internet”. Jag rekommenderar rapporten i sin helhet till alla som är intresserade av frågor kring digital kompetens och digital delaktighet. Den innehåller även ett eget kapitel med fokus på…