Etikett: ai-litteracitet
-
Välkommen med på en dag för dialog om AI och det svenska i Finland
Utvecklingen inom artificiell intelligens (AI) berör alla samhällsområden och därigenom alla organisationer och oss som individer. Ingenjörer och andra som utvecklar tekniken har ett stort ansvar, men vi kan inte överlåta alla beslut kring en teknologi som formar både vår samtid och vår framtid till en snäv grupp människor. Tvärtom behövs tvärvetenskapligt samarbete och dialog…
-
Sista steget
I AILIT-projektet har vi jobbat enligt en uttalad samskapande metodik där olika aktörer samarbetar för att gemensamt ta fram ny kunskap, forskningsresultat och inte minst lärresurser. Samskapande innebär att deltagarna aktivt bidrar till det här och vi strävar efter att det vi samskapar blir både relevant och användbart i skolorna. Fördelarna med denna metod är…
-
Lektioner i AI
Internetstiftelsen i Sverige har under många år skapat lättillgängligt och målgruppsanpassat lektionsmaterial under rubriken ”Digitala lektioner”. Det senaste tillskottet handlar om AI, och de har förslag på lektionsupplägg för förskolan och åk 1-9. Du hittar ”Lektioner i AI” på deras webbplats och kommer direkt åt att använda eller bearbeta det. Materialet har testats av lärare.
-
Experience AI
Som ni kanske har märkt har sidan Resurser här på vår webbplats varit rätt tom så här långt, men nu börjar vi fylla på även den. Så småningom kommer vi även där att informera om det material vi själva utvecklar, men tills dess tipsar vi om andras material. Först ut är Experience-AI som bygger på…
-
Till ritbordet
Idag är vi fyllda av energi och inspiration efter att ha ordnat ännu en samskapande workshop med passionerade lärare. Vi känner oss tacksamma över att få ta del av duktiga pedagogers vardag med barnen i klassrummen på F-6. Vi har fått höra några av de spännande sätt som de redan har integrerat AI i undervisningen…
-
Riskerna med AI
Artificiell intelligens (AI) engagerar nu och det diskuteras här och var kring sannolikheten för att vi alla snart kommer att dö i kölvattnet av superintelligent AI. Hittills har tre spådomar varit förhärskande vad gäller automation: 1) automationen kommer att leda till (mass)arbetslöshet, 2) den kommer att frigöra oss från arbetets ok och 3) den leder…
-
AI-litteravadå?
Det är inte längre bara finländare som tänker sig en karriär i tekniska yrken som behöver ha kunskaper i artificiell intelligens (AI). Också unga kan behöva ha det för att kunna fatta beslut kring kommande studier och yrkesval exempelvis. De flesta finländare behöver ha grundläggande insikter i vad AI är, när och hur det används,…
-
AI som en medborgarfärdighet
Just nu ser vi en snabb utveckling i samhället där artificiell intelligens (AI) intar en relevant roll i mångas liv. Vi är flera som använder olika AI-stödda applikationer i vissa, specifika situationer. Men utvecklingen går snabbt! AI har potential att bli en så kallad generell teknologi, i stil med elektricitet och internet, som underbygger allmänna…
-
Vadå AILIT?
AILIT är en akronym för begreppet AI-litteracitet, som är temat för vårt projekt. Målsättningen med projektet är att tillsammans med elever, lärare och lärarutbildare utforska vad AI-litteracitet kan innebära i den grundläggande utbildningen och hur det kan ta sig uttryck i undervisningen. Förutom oss forskare vid Helsingfors universitet och Åbo Akademi, deltar även elever och…